Vivencias de la Niñez en Movimiento: El Desplazamiento Forzado desde las Voces de Niñas y Niños Migrantes de Nacionalidad Venezolana en Costa Rica

El presente Trabajo Final de Graduación modalidad Seminario posee como tema de investigación las vivencias de la niñez en movimiento: el desplazamiento forzado desde las voces de niñas y niños migrantes de nacionalidad venezolana en Costa Rica. Cuyo objeto de investigación fueron las vivencias de la niñez venezolana migrante en Costa Rica sobre su proceso de desplazamiento forzado y el acceso a sus derechos humanos, en el periodo 2016- 2023. Como objetivo general, se pretendió analizar las vivencias de la niñez venezolana migrante que se encontraba establecida en Costa Rica, con el fin de identificar la correspondencia con el cumplimiento de sus derechos humanos que deben ser garantizados por el Estado costarricense, en el período de 2016-2023. De este modo, para lograr el objetivo general se reconstruyó el fundamento jurídico y de políticas públicas, que garantiza los derechos humanos de la niñez venezolana migrante en Costa Rica, vigente en el periodo 2016-2023. Además, se procuró visibilizar las vivencias de la niñez venezolana migrante en Costa Rica en el periodo 2016-2023, como aporte a una mayor aproximación al fenómeno migratorio desde la mirada de la niñez. Por último, se indagó sobre los procesos de integración social de la niñez venezolana migrante establecida en Costa Rica, mediante el análisis de la política pública y el fundamento jurídico, retomando a su vez, la postura de las personas profesionales que intervienen con esta población. La estrategia metodológica consistió en el análisis del objeto a través del método fenomenológico, el cual brindó la capacidad de despojarse temporalmente de los preceptos construidos alrededor del fenómeno de desplazamiento forzado, recuperando la experiencia vivida tal como se presenta en el mundo social, y a su vez, se facilitando la captación de estructuras que convergen entre las vivencias subjetivas de las personas con significantes individuales y colectivos. Para el tratamiento de la información, se hizo una triangulación de la información recolectada a través de la observación participante, entrevistas semiestructuradas y actividades lúdicas, en la que se crearon y analizaron unidades de significados y temáticas centrales a partir de la recolección de información. Como principales resultados, se denota el incumplimiento del Estado en cuanto al accionar de políticas públicas inclinadas a la necropolítica, que desprotegen a la niñez desplazada forzosamente, así como el debilitamiento institucional debido a intereses hegemónicos del modelo neoliberal, en el que se evidencia el achicamiento del Estado, transferencia al sector privado de funciones diversas, venta de activos y privatizaciones, recortes de presupuesto en temas de inversión social, el deterioro de instituciones estatales, flexibilización del mercado laboral, el aumento cada vez más de condiciones laborales precarizadas, entre otros. Asimismo, se evidenció la prevalencia de un duelo migratorio multidimensional, en el que se minimiza las emociones y sentires de la niñez durante el trayecto de desplazamiento forzado y se omite su participación en la toma de decisiones familiares desde el inicio del proceso. Por último, el tema de integración social es uno de los grandes retos que presenta el país en materia de abordaje integral a la población.