Representaciones sociales sobre la sexualidad a partir del acceso a educación sexual en mujeres de 20 a 65 años de edad, residentes en comunidades rurales de Zarcero y San Carlos

En el presente documento se expone el Trabajo Final de Graduación Representaciones sociales sobre la sexualidad a partir del acceso a educación sexual en mujeres de 20 a 65 años de edad, residentes en comunidades rurales de Zarcero y San Carlos, que se desarrolla bajo la modalidad de Seminario, con el fin de obtener el grado de Licenciatura en Trabajo Social, en la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente, Recinto de San Ramón. El interés por la temática deviene por lo que podríamos suponer un cierto desconocimiento por parte de ciertos sectores de la población en relación con el tema de la sexualidad, principalmente en el caso de las mujeres, por las diversas representaciones sociales influenciadas por el machismo y patriarcado a lo largo de la historia. Por tanto, se presenta primeramente la justificación, continuando con el planteamiento del problema, el cual orienta la investigación en conjunto con las interrogantes y objetivos. Asimismo, para una mejor comprensión de las categorías de análisis se presenta el Estado del Arte, donde se exponen diversas posiciones teóricas en torno al tema. Posteriormente, se realiza la exposición del fundamento teórico metodológico bajo el cual se dirigirá el trabajo, en él se definen además los fundamentos ontológico y epistemológico, los cuales permitirán una mejor comprensión e interpretación de la relación entre los sujetos y sujetas y el objeto. Además de la relación de las investigadoras con la población participante y el posicionamiento de estas. Lo anterior con el fin de responder al problema planteado al inicio de la investigación. De la misma forma, se presenta el enfoque metodológico que se utilizará para la recolección de información y fases que presentará la investigación, en este apartado se delimita la población participante y las características particulares de esta. Luego, se encuentra la operacionalización de las categorías y el cronograma. Seguidos por el desarrollo de los capítulos y el análisis de la información que sustentan el estudio; por último, se hace el cierre con las conclusiones y recomendaciones correspondientes.