Los factores socio-familiares que propician la permanencia escolar de los y las estudiantes de primer ciclo que asisten al centro educativo Edwin Porras Ulloa, durante el año 2019

Esta investigación se fundamenta en el análisis del abordaje desde la profesión de Trabajo Social brindando un aporte de importancia a la institución en cuanto a la promoción de la permanencia escolar. La no permanencia escolar es una problemática social que afecta el proceso educativo de las personas menores de edad, sus causas y consecuencias son diversas. Entre los principales factores que influyen en la permanencia escolar se destacan los factores sociales, familiares y escolares, los cuales repercuten en el desarrollo académico de los y las estudiantes, sin embargo, en la presente investigación se analizarán los factores socio-familiares.