Incidencia del «Programa Nacional de Convivencia Estudiantil» en la Población Estudiantil de Primer y Segundo Ciclo del Centro Educativo La Colina en el Cantón Central de Limón, Durante el 2025

El presente documento se fundamenta en el análisis, desde la perspectiva de Trabajo Social, en la incidencia del Programa Nacional de Convivencia Estudiantil en la población estudiantil de primer y segundo ciclo del Centro Educativo La Colina, ubicado en el cantón central de Limón, durante el 2025. La investigación tuvo como objetivo general examinar cómo dicho programa influye en aspectos clave del entorno educativo, tales como la convivencia escolar, las relaciones interpersonales, la resolución de conflictos, la participación estudiantil y el desarrollo de habilidades socioemocionales, con el propósito de comprender su impacto en el bienestar integral de las personas menores de edad. Asimismo, la investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con un paradigma fenomenológico. Para la recolección de la información se emplearon técnicas como la revisión documental, observación no participante, entrevista semiestructurada y a profundidad, dirigidas a familias o responsables legales del estudiantado, personal docente y equipo interdisciplinario del centro educativo. Finalmente, los resultados evidencian que el programa contribuye al fortalecimiento de la convivencia escolar, promoviendo relaciones armoniosas, el respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos, identificando un aporte significativo en el desarrollo de habilidades socioemocionales, la participación activa del estudiantado y la construcción de una cultura de paz dentro del entorno educativo.