El rol del contexto familiar en el modelaje infantil y su influencia en el desempeño escolar de transición y primer grado de edades entre los 5 a 7 años

La investigación destaca que el acompañamiento temprano favorece el desarrollo emocional, social y académico, contribuyendo a una mejor adaptación escolar y al fortalecimiento de habilidades necesarias para el aprendizaje. Desde la perspectiva del Trabajo Social, el estudio resalta la relevancia de promover redes de apoyo y estrategias de intervención que involucren a la familia, la comunidad y las instituciones educativas para garantizar el bienestar y el desarrollo de la niñez.