Aporte Teórico Metodológico de Trabajo Social en el proceso de acompañamiento familiar para estudiantes de primer grado de la Escuela Edwin Porras Ulloa del Huazo de Desamparados durante el período lectivo 2021. Un análisis desde el enfoque de la permanencia educativa y el éxito escolar

Análisis del aporte teórico metodológico que se ha efectuado desde la disciplina, para brindar apoyo a la población estudiantil asistente a la Escuela Edwin Porras Ulloa ante las limitaciones y problemáticas que se generaron a partir de la suspensión de clases presenciales, con ocasión de las medidas adoptadas por el Gobierno de la República para prevenir la propagación del Covid-19.