Análisis sobre los Aportes de Trabajo Social en la Implementación de la Estrategia Alerta Temprana y sus Alcances en la Permanencia Educativa en el Estudiantado del Centro Educativo de Atención Prioritaria Higuito en Desamparados

La investigación se centra en analizar la contribución de la profesión de Trabajo Social en la implementación de la Estrategia Alerta Temprana, propuesta por el Ministerio de Educación Pública, y sus resultados en la permanencia educativa de los estudiantes de un Centro Educativo de Atención Prioritaria en Desamparados. El estudio busca describir las características sociales y académicas de la población estudiantil que presenta factores de riesgo ante la exclusión escolar, identificar los aportes específicos de Trabajo Social en la aplicación de dicha estrategia dentro de la institución, y finalmente, evidenciar los alcances logrados en la continuidad y el éxito educativo de los alumnos que se encuentran bajo el programa de Alerta Temprana.