⁠Práctica Profesional: Escuela Proyecto Pacuare⁠

El presente documento corresponde a la práctica profesional de Trabajo Social realizada en la Escuela Proyecto Pacuare, una institución de educación primaria pública ubicada en la provincia de Limón. El proyecto se centró en atender las diversas problemáticas psicosociales que impactan el desarrollo integral, el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes. Entre los principales factores identificados se encuentran la falta de habilidades socioemocionales, problemas familiares, inseguridad en el entorno comunitario y dificultades de adaptación escolar. La intervención abordó con especial énfasis el bajo nivel de habilidades socioemocionales, factor que incide directamente en situaciones de violencia escolar, bullying y problemas de autoestima, con el objetivo de promover una convivencia armónica y mejorar la calidad de vida escolar.